4° PERIODO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°2 

Realizar el siguiente taller en el cuaderno:

Para continuar con la realización del proyecto CEATI, realiza la siguiente consulta en tu cuaderno

1. Continuación de elaboración proyecto CEATI, marco teorico.
   10. Marcos de Referencia
   10.1. Marco conceptual
   10.2. Marco Teórico (antecedentes)

ACTIVIDAD DE N°3

Realizar el Marco Teórico de cada proyecto CEATI, sigue las  indicaciones para su adecuada elaboración.

EJEMPLO DEL MARCO TEORICO

El marco teórico tiene un propósito fundamental dentro de la tesis: situar el problema de investigación dentro de un conjunto de conocimientos que nos permitirá delimitar teóricamente los conceptos planteados. Puede ser que se denomine también marco referencial, revisión bibliográfica o antecedentes (y tal vez por eso se lo confunde con el apartado del estado del arte también llamado estado de la cuestión).

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4

Después de haber elaborado el Marco Teórico Referencial de cada uno de sus proyectos de CEATI, sigue las siguientes instrucciones para la elaboración del Marco Conceptual, Marco contextual, Marco Legal. 

NOTA: Es necesario que se distribuyan el trabajo en los equipos para que estos marcos queden elaborados esta semana deben estar  en la carpeta 4° periodo de Drive; recuerda realizar las normas APA adecuadas para el trabajo.

FECHA DE ENTREGA: Entre el  27 de Agosto al 01 de Septiembre

Marco Conceptual

Marco Conceptual se entiende, en términos generales, un sistema de conceptos básicos, que constituye el fundamento y arsenal de los procesos epistemológicos que buscan plantear los problemas específicos y propios de un área, según la problemática que ésta presenta, y, a largo plazo, resolverlos a través del desarrollo de las bases metodológicas, que usualmente lo complementan, proporcionando los métodos y procedimientos correspondientes.

Ejemplos

Marco Contextual 

El marco contextual enmarca o delimita, el ámbito o el ambiente físico dentro del cual se desarrolla el trabajo, una mismo tema de investigación puede arrojar resultados contrastantes, dependiendo del lugar en el que se aplica. Por ej. se podría investigar del tema de violencia familiar en varios países diferentes, y evidentemente los resultados podrían ser sumamente opuestos, porque en sus resultados estará influyendo el nivel de educación de la pareja, la cultura propia de cada lugar, el nivel socio económico y muchos otros factores que el investigador debe considerar al momento de realizar la evaluación de los resultados. 

El marco contextual permite identificar al sujeto, objeto y medio en el que se desarrolla la investigación. En conclusión;el marco contextual delimita la investigación, aporta argumentos únicos y propios, bosqueja y define el alcance que deberá aplicarse en el trabajo en congruencia con los objetivos planteados.

Marco Legal referentes legales (si aplica para el proyecto)

El marco legal nos proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la participación política. El marco legal de una elección, y especialmente los temas relacionados con la integridad de la misma, regularmente se encuentran en un buen número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°5

Esta semana el proposito es continuar con la elaboración del proyecto CEATI, para esto se deberá elaborar la metodología con la cual se va a desarrollar su trabajo de investigación.

FECHA DE ENTREGA: Entre el 04 de Septiembre al 08

METODOLOGÍA

Como metodología de la investigación se denomina el conjunto de procedimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio.

En un proceso de investigación, la metodología es una de las etapas en que se divide la realización de un trabajo. En ella, el investigador o los investigadores deciden el conjunto de técnicas y métodos que emplearán para llevar a cabo las tareas vinculadas a la investigación.

Cuando se lleva a cabo un trabajo de investigación, es necesario considerar los métodos, las técnicas e instrumentos como aquellos elementos que aseguran el hecho empírico de la investigación; es decir, la fase básica de la experiencia investigativa. El método representa el camino a seguir en la investigación, las técnicas constituyen la manera cómo transitar por esa vía, mientras que  el instrumento incorpora el recurso o medio que ayuda a  realizar esta senda.

Como lo señala Hurtado (2000), las técnicas de recolección de datos, son los procedimientos y actividades que le permiten al investigador obtener la información necesaria para dar cumplimiento a su objetivo de investigación. Para Ander-Egg (1995), la técnica indica cómo hacer, para alcanzar un fin o hechos propuestos; tiene un carácter práctico y operativo. Mientras que un instrumento de recolección de datos es cualquier recurso que usa el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos la información para su investigación. Es el recurso que él utiliza para registrar información o datos sobre las variables. El instrumento sintetiza toda la labor previa de investigación, resumen los aportes del marco teórico al seleccionar datos que correspondan a los indicadores, y por tanto a la variable o conceptos utilizados (Hernández y otros, 2003).

Todo investigador debe considerar que la selección y elaboración de técnicas e instrumentos  es esencial en la etapa de recolección de la información en el proceso investigativo; pues constituye el camino para encontrar la información requerida que dará respuesta al problema planteado. Las técnicas básicas para la recolección de información, se puede definir como; el medio a través del cual el investigador se relaciona con los participantes para obtener la información necesaria que le permita alcanzar los objetivos planteados en la  investigación.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 6

Para esta semana se debe elaborar,  Presupuesto y fuentes de financiación en caso de ser necesario, Cronograma, Resultados de la investigación