2° Periodo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Cómo pueden contribuir los procesadores de texto a la elaboración y estructuración de información para su adecuada presentación y publicación?

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SABER CONOCER: Explico  los principios de funcionamiento que sustentan una herramienta tecnológica para  establecer su  utilidad.

SABER HACER: Hago  uso  de herramientas  tecnológicas y recursos  de las web  para  buscar y validar información.

SABER SER: Tomo conciencia al hacer uso de las herramientas tecnológicas y recursos de la web para buscar y validar información.

AMBITOS CONCEPTUALES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TALLER DE EXCEL

Elabora el siguiente taller.

Las hojas de cálculo han sido de gran aporte a nivel corporativo ya que permiten administrar con exactitud los proceso que requieren de cálculos matemáticos como nóminas, inventarios, contabilidad, balances, estados financieros,entre otros. Para comprender su estructura y funcionamiento responde a la siguiente información:

1. ¿Qué se entiende por hoja de cálculo?

2. ¿Escribe algunos ejemplos de hojas de cálculo que más se utilizan en el mercado?

3. Define los siguientes términos : Base de datos (Dato, Campo, Registro, Rango, Hoja, Libro, Celda, Gráfico)

4. ¿Identifica cuantas filas y cuantas columnas tiene las versiones 2010 y 2013 de Microsoft Excel?

5. ¿Cuáles son las partes fundamentales de la ventana de Excel? Graficala

6. ¿Cómo se identifica las celdas en Microsoft Excel?

7. ¿Qué es una fórmula y dar ejemplos?

8. ¿Qué es una función en el Excel? Escribe 10 ejemplos de funciones que inegre Microsoft Excel.

9. ¿Define que es una formula simple y una forma compuesta con ejemplos?

10. Que opciones permite utiliza Excel para dar formato a las celdas

Nota:

Consigna el resultado de la consulta en tu cuaderno de informatica para socializar.

EJERCICIO 3

1. En un nuevo libro de Excel, elaborar la siguiente planilla de datos:

1. Rellenar la columna Saldo, la que se calcula: Ingresos – Egresos. . 

2. Al final de la planilla (en la Columna E), ingresar el texto “Comisión” a modo de rótulo y debajo de éste calcular para cada sucursal el 5% sobre el Saldo. 

3. Calcular los totales de las columnas Ingresos, Egresos y Saldo. 

4. Aplicar los diferentes formatos de celda, color, tamaño y tipo de letra

5. Subir el documento a Drive, carpeta 2° periodo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1. Consulta en internet sobre tres inventos que hayan contribuido al desarrollo industrial y preséntalos en un documento de Word estructurado así:

• Portada (Insertar Portada)

• Titulo Inventos para el desarrollo industrial

• En dos columnas

• Letra Arial 12

• Justificado

2. Consulta sobre cómo elaborar una carta comercial con las normas Icontec y realiza un ejemplo.

3. ¿Consulta y copia en el cuaderno 8 tipos de carta y para que se utiliza cada una?

4. Realizar una presentación sobre los recursos tangibles, intangibles y humanos que requiere una empresa.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 

1. Realiza la siguiente consulta en tu cuaderno

• Qué es una empresa

• Qué es la visión y la misión de una empresa y explique con sus propias palabras la diferencia entre estas. 

• Qué es una estructura organizacional y realiza un ejemplo 

• Qué es un perfil de un cargo y elabore un ejemplo 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Elabora en un documento de Word el siguiente taller, ten presente todas las herramientas de diseño para su elaboración con el fin de que la información consultada quede con un diseño estilo pegable. 

Anexar imagnes, letra capital, color de página, bordes

1. Explique con sus propias palabras el concepto de Liderazgo

2. Qué es autogestión, participación,   

3. Escriba 3 características de un líder 

4. Cuáles son los tres tipos de recursos de la empresa y escriba un ejemplo de cada uno  

5. Definir los tipos de emprendedores, cuales son las competencias de un emprendedor

6. Interprete y argumente la siguiente frase " si piensas que estas vencido, lo esta; si piensas que no te atreves, no lo harás; si piensas que te gustaría ganar, pero no puedes, no lo lograrás; si piensas que perderás,  ya has perdido; porque en le mundo encontrarás que el éxito empieza con la voluntad del hombre" Fernando Vigorena Pérez.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Elabora en tu cuaderno el siguiente taller.  

1. Consulta en internet acerca de un programa que permita crear animaciones.

2. Explica que es una animación cíclica

3. Consulta en internet qué es el escorzo en el dibujo.

4. Consulta en internet qué es una trayectoría, un efecto, transición.

5. Consulten por tres películas de dibujos animados que evidencien innovación tecnológica en la historia del cine. 

EJERCICIO PRÁCTICO N°1

1. Crea una diapositiva con un objeto

2. Copia y pega seis veces la diapositiva

3. Cambia de lugar el objeto en cada diapositiva

4. Activa la presentación

5. Observa la animación que se produce

6. Guarda la presentación carpeta Drive 2° periodo

EJERCICIO PRÁCTICO N° 2

1. Crea un animación con seis diapositivas con un objeto

2. Señana transiciones

3. Desactiva al hacer clic

4. Activia después de

5. Haz clic en aplicar a todos

6. Inicia presentación con diapositivas

7. Haz clic en configuraciones de presntación con diapositivas

8. Activar repetir ciclo hasta presionar ESC

9. Ejecutar la presentación y observar cómo se reproduce la animación de manera cíclica.

EJERCICIO PRÁCTICO N°3

1. Crea una animación con seis diapositivas  

2. Señala transiciones 

3. Desactiva al hacer clic con el mouse

4. Activa después de

5. Haz clic en aplicar todo

6. Ejecuta la presentación y  observa cómo se disminuyo la velocidad de la animación cíclica

EJERCICIO PRÁCTICO N° 4

1. Crea una dipositova con un objeto

2. Selecciona el objeto

3. Haz clic en animaciones

4. Señala agregar animaciones

5. Elige más trayectorias de animación

6. Indica estrella de cinco puntas

7. Haz clic en aceptar.

8. Ejecuta la presentación, haz clic y observa cómo e produce el movimiento en forma de estrella de cinco puntas.

1. Dibuja las trayectorias que describen los siguientes movimientos. (una rueda de bilicleta, un planeta, un tren)