3° PERIODO

 

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Qué tan importante es el uso adecuado de las herramientas que proporcionan Excel y el desarrollo de software para el uso cotidiano de los estudiantes?

 

AMBITOS CONCEPTUALES

La programación, 
Los lenguajes de programación, 
Los aplicativos, 
Las utilidades, 
 Aplicación del software en: educación, medicina, industria, comercio, empresa, comunicaciones., 
 Introducción a scratch, 
 Creación e inserción de objetos, Movimientos, sensores y controles, 
 Mi primer juego Telebolito.o laberinto
Trabajo proyecto de investigacin....CEATI
La idea, propuesta, 
Microsoft Excel, Conceptos básicos de Excel, Operaciones con archivos, Manipulando Celdas, Formato de celdas, Los datos, Errores en las formulas, Funciones básicas.

La programación, 

Los lenguajes de programación, 

Los aplicativos, 

Las utilidades, 

 Aplicación del software en: educación, medicina, industria, comercio, empresa, comunicaciones., 

 Introducción a scratch, 

 Creación e inserción de objetos, Movimientos, sensores y controles, 

 Mi primer juego Telebolito.o laberinto

Trabajo proyecto de investigacin....CEATI

La idea, propuesta, 

Microsoft Excel, Conceptos básicos de Excel, Operaciones con archivos, Manipulando Celdas, Formato de celdas, Los datos, Errores en las formulas, Funciones básicas.

 

METAS DE APRENDIZAJE

  1. Utiliza adecuadamente las normas Icontec para crear documentos que requieran de una presentación estructurada.

  2. Identifica herramientas de Scratch para elaborar programas que permitan comprender los conceptos básicos de programación.

  3. Explora diferentes herramientas de una hoja de cálculo para elaborar libros con las operaciones básicas de matemáticas.

  4. Reconoce el entorno de una hoja de cálculo con sus principales formatos de celda, datos, fórmulas y funciones básicas.

  5. Identifica conceptos básicos de programación y reconoce el entorno y objetos de Scratch para realizar aplicaciones básicas.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SABER CONOCER

Explica  la importancia de conocer los procesos y sistemas para  detectar posibles  fallas  e innovaciones.

SABER HACER

Utiliza  herramientas y  equipos para  diseñar y construir prototipos como  respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas

SABER SER

Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol que le corresponde y haciendo uso ético, responsable y legal de las TIC.

 
 
 
 

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

 

Responde el taller de consulta que aparece en el blog de informática (https://clases-interactivas0.webnode.com.co/)

 

realízalo en un documento de Word.

 

• Que es programación?

• Cuáles son los lenguajes de programación más utilizados? y especifica cada uno.

• ¿Cuáles son los aplicativos y utilidades que utiliza una empresa para administrar la información?

• Que es Scratch

• Para qué sirve y como se utiliza

• Representa con una imagen el entorno de Scratch indicando cada una de sus partes

• Cuál sería el procedimiento para cambiar los fondos en un escenario.

• Qué valores se deben manejar para realizar desplazamientos de un objeto.

• Qué valores de posiciones definidas trae el programa para apuntar un objeto en determinada dirección.

 

El trabajo escrito debe ser entregado impreso con las normas Icontec anteriormente planteadas (Portada, tabla de contenido, introducción, desarrollo del tema, conclusiones, referencias web grafía o bibliográficos)

Responde el taller de consulta, en tu cuaderno.

• Que es programación?

• Cuáles son los lenguajes de programación más utilizados? y especifica cada uno.

• ¿Cuáles son los aplicativos y utilidades que utiliza una empresa para administrar la información?

• Que es Scratch

• Para qué sirve y como se utiliza

• Representa con una imagen el entorno de Scratch indicando cada una de sus partes

• Cuál sería el procedimiento para cambiar los fondos en un escenario.

• Qué valores se deben manejar para realizar desplazamientos de un objeto.

• Qué valores de posiciones definidas trae el programa para apuntar un objeto en determinada dirección.

 

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°2

 

  1. Video : www.youtube.com/watch?v=vBY7WW2ittg

  2. Ingresar al siguiente enlace y desarrollar los ejercicios que estan propuestos. Al terminar los ejercicios tomar un pantallazo del resultado y subirlo a Drive carpeta 3° periodo.

Taller Práctico  N° 1

2. Laboratorio práctico. Ingresar al siguiente link y elabora en scratch el Ejercicio de La Viborita

Taller Práctico N° 2

  1. Explicación taller práctico en scrarth

  2. Ingresar al siguiente link y realizar el ejercicio de Juego de Arkanoid que se plantea para trabajar en scrarth

Si tienen dificultad para su elaboración, observar el siguiente video tutorial

www.youtube.com/watch?v=TrV_KPOqZ5A

 

Taller Práctico N° 3

Ejercicio esquivar camiones

https://aprendescratch.com/2016/11/23/videotutorial-de-como-realizar-juego-de-esquivar-camiones/

  1. Ejercicio esquivar camiones aprendescratch.com/2016/11/23/videotutorial-de-como-realizar-juego-de-esquivar-camiones/

 
Los estudiantes realizarán 2 ejercicios prácticos ingresando a la siguiente página
1° Ejercicio (https://studio.code.org/hoc/1).
2° Ejercicio (https://blockly-games.appspot.com/maze)Los estudiantes realizarán 2 ejercicios prácticos ingresando a la siguiente página
1° Ejercicio (https://studio.code.org/hoc/1).
2° Ejercicio (https://blockly-games.appspot.com/maze)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

 

  1. Saludo, Oracion Asistencia

  2. consulta en un documento en Word

  • ¿Qué es una hoja de Cálculo?

  • ¿Para qué sirve Excel?

  • ¿Qué son las funciones de Excel?

  • ¿Escribe algunos ejemplos de hojas de cálculo que más se utilizan en el mercado?

  • Define los siguientes términos :

  • Base de datos

  • Dato

  • Campo

  • Registro

  • Rango

  • Hoja

  • Libro

  • Celda

  • Gráfico

 
NORMAS APA
 

La presentación de un trabajo escrito bajo el estilo de las Normas APA, tiene un formato especial, el cual  se describirá a continuación de forma detalla:

Papel: tamaño carta (21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”)).

Márgenes: Cada borde de la hoja debe tener 2.54 cm de margen.

Sangría: Al iniciar un párrafo debe aplicarse sangría en la primera línea de 5 cm, con respecto al borde de la hoja.

El tipo de letra a utilizar deberá ser Times New Roman 12pt.

La alineación del cuerpo del trabajo científico debe estar hacia la izquierda y con un interlineado doble.

La numeración deberá iniciar en la primera hoja del trabajo escrito y la ubicación del número debe estar en la parte superior derecha.

Debe de tener el siguiente orden: Portada, introducció, desarrollo del trabajo, Bibliografía.